TRABAJOS DE NIVELACIÓN PERIODO 1º Y 2º

NIVELACIONES DE LENGUA CASTELLANA

PERIODO 1º Y 2º

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GRADO PRIMERO
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PRIMER PERIODO

1. BUSCA EL CUENTO “CAPERUCITA ROJA”, ESCRIBE  SU INICIO, SU NUDO Y SU FINAL

2. IDENTIFICA LOS PERSONAJES Y LOS LUGARES DEL CUENTO Y DIBÚJALOS.
3. SEPARA LAS SÍLABAS Y ESCRIBE CUÁNTAS SÌLABAS TIENE LAS SIGUIENTES PALABRAS

EJEMPLO:        TIGRE      TI – GRE          2 SÍLABAS

PERRO

TORTUGA

ARAÑA

CONEJO

GATO

COCODRILO

CÓNDOR

TARANTULA

COLIBRÍ

HORMIGA

PULGA

PÁJARO

PEZ

TIBURÓN

4. RECORTA Y PEGA  5 PALABRAS QUE TENGAN LA COMBINACIÓN MP Y 5 PALABRAS QUE TENGAN LA COMBINACIÓN MB

SEGUNDO PERIODO

1.      BUSCA EL CUENTO “EL GIGANTE EGOSITA” DE OSCAR WILDE Y HAZ UN PEQUEÑO RESUMEN

2.     ESCRIBE CUÁLES SON LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS DEL CUENTO Y DIBÚJALOS

3.     RECORTA Y PEGA 5 ANIMALES, 5 PERSONAS Y 5 OBJETOS Y ESCRIBE SU NOMBRE.

4.     ESCRIBE EL NOMBRE PROPIO DE:

TU CIUDAD

TU COLEGIO

TU BARRIO

NOMBRE DE PAPÁ

NOMBRE DE MAMÁ

NOMBRES DE TUS ABUELOS

NOMBRE DE TU MEJOR AMIGO

5.     RECORTA Y PEGA 5 PALABRAS CON GI, 5 CON GE, 5 CON GUE Y 5 CON GUI.

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GRADO SEGUNDO
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PRIMER PERIODO

1. BUSCA EL CUENTO CAPERUCITA ROJA Y ESCRIBE CUÁL ES SU INICIO, SU NUDO Y SU DESENLACE
2. DIBUJA LOS LUGARES QUE PARECEN EN EL CUENTO: LA CASA DE LA ABUELA Y EL BOSQUE
3. HAZ UNA LISTA DE 5 SUSTANTIVOS FEMENINOS Y 5 SUSTANTIVOS MASCULINOS
4. HAZ UNA LISTA DE 5 SUSTANTIVOS SINGULARES Y SUSTANTIVOS PLURALES

5      ESCRIBE LA FORMA PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS

EJEMPLO: PEZ     -     PECES

ACTRIZ

LUZ

RAIZ

CRUZ

LÁPIZ

ARROZ

FUGAZ

VELOZ

NARIZ

PERDIZ

FELIZ

NUEZ

SEGUNDO PERIODO

.    1. ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE FÁBULA Y TRES EJEMPLOS

2.       EN EL PUNTO ANTERIOR BUSCASTE TRES EJEMPLOS AHORA LEELOS Y COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA

  

TÍTULO	PERSONAJES	PERSONIFICACIÓN	MORALEJA

3. ESCRIBE 10 EJEMPLOS DE PERSONIFICACION

EJEMPLO: EL LEÓN LEE FÀBULAS

     

4. LEE LOS SIGUIENTES ADJETIVOS Y CLASIFÍCALOS EN EL MENTEFACTO QUE CORRESPONDAN A FEMENINOS Y MASCULINOS

BONITO  GORDO    DELGADA     LIMPIO   PEQUEÑA    CARIÑOSA

BLANCO  ORDENADA ALTO   CHISTOSA

5.   ESCRIBA LA FÁBULA QUE MÁS LE GUSTÓ Y SUBRAYE CON COLOR AZUL LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS (EL, LE, LOS LAS) Y LOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS (UN. UNA. UNAS, UNOS)

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GRADO TERCERO
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PRIMER PERIODO

1. IMAGINA QUE ESTÁS CONVENCIENDO A TUS PAPÁS QUE TE DEJE IR A UNA FIESTA. ESCRIBE EL DIÁLOGO
2. BUSCA UN CUENTO INFANTIL CORTO POR INTERNET, ESCRÍBELO EN TU CUADERNO Y SUBRAYA DE DIFERENTE COLOR EL INICIO, EL NUDO Y EL DESENLACE DE LA HISTORIA
3.RECORTA Y PEGA  5 SUSTANTIVOS FEMENINOS Y 5 SUSTANTIVOS MASCULINOS
4. HAZ UNA LISTA DE 5 SUSTANTIVOS SINGULARES Y SUSTANTIVOS PLURALES
5. ESCRIBE LA REGLA GRAMATICAL DE LAS  PALABRAS AGUDAS, DE PALABRAS GRAVES Y PALABRAS ESDRÚJULAS. ESCRTIBE 5 EJEMPLOS DE CADA UNA.

SEGUNDO PERIODO

.      1. CONSULTE LA DEFINICIÓN DE TEXTO INFORMATIVO Y TEXTO INSTRUCTIVOS. ESCRIBA SU DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN.

2.       COLOREE DE COLOR ROJO EL ADJETIVO Y DE VERDE EL SUSTANTIVO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. ESCRIBA AL FRENTE EL GÉNERO Y NÚMERO DE LOS ADJETIVOS DE CADA ORACIÓN.

EL ÁRBOL ES MÁGICO

LA NIÑA ES INTELIGENTE

LA HABITACIÓN ES LÍMPIA

EL PROFESOR ES CARIÑOSO

LAS GUERRAS SON FEAS

LOS LIBROS SON GORDOS

LOS CHISTES SON DIVERTIDOS

4. ECRIBE LA DESCRIPCIÓN DE TU SUPERHÈROE FAVORITOS HACIENDO USO DE LOS ADJETIVOS. (MÍNIMO 10 RENGLONES)

5. ESCRIBE EN UNA TABLA EL SINÓNIMO Y EL ANTÓNIMO DE LOS SIGUIENTES ADJETIVOS

FEO

LINDO

PEQUEÑO

GRANDE

RICO

POBRE

RÁPIDO

LENTO

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GRADO CUARTO

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PRIMER PERIODO

1. REALICE UN MAPA CONCEPTUAL CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO INFORMATIVO E INSTRUCTIVO. BUSQUE UN EJEMPLO DE CADA TIPO DE TEXTO.

2.    BUSQUE UN CUENTO CORTO, CÓPIELO O IMPRÍMALO.  AHORA IDENTIFIQUE:

A.      LA TRAMA

B.      PERSONAJES

C.      AMBIENTE

D.      LUGARES

E.       EL TIEMPO

F.       EL TONO

3.       REALICE UN CUADRO COMPARATIVO QUE INCLUYA CARATERÍSTICAS, AUTORES Y EJEMPLOS DE LOS CLASES DE CUENTOS: TERROR, REALISTA, FANTÁSTICO, CIENCIA FICCIÓN Y MARAVILLOSO

4.       ESCRIBE SEIS EJEMPLOS DE CADA CLASE DE SUSTANTIVO:PATRONÍMICOS, CONCRETOS, INDIVIDUALES, ABSTRACTOS Y COLECTIVOS.

5.       BUSQUE DICTADOS DEL USO DE LA C,S Y Z POR INTERNET Y COPIE UNO EN EL CUADERNO.

SEGUNDO PERIODO

1.       BUSCA POR INTERNET TRES POEMAS SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS: LA NATURALEZA, LA NIÑEZ Y EL AMOR. ESCRIBELOS Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

A.      ¿CUÁNTAS ESTROFAS TIENE?

B.      ¿CUÁNTOS VERSOS TIENE?

C.      ¿QUÉ TIPO DE RIMA TIENE?

D.      ¿CUÁL ES SU MENSAJE?

2.       LEE LA SIGUIENTE FÁBULA Y ESCRIBE CUÁL ES SU MENSAJE (MÍNIMO TRES LÍNEAS)

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO Érase una gallina que ponía un huevo de oro al dueño cada día. Aun con tanta ganancia mal contento, quiso el rico avariento descubrir de una vez la mina de oro, y hallar en menos tiempo más tesoro. Matóla, abrióla el vientre de contado; pero, después de haberla registrado, ¿qué sucedió? que muerta la Gallina, perdió su huevo de oro y no halló la mina.

¡Cuántos hay que teniendo lo bastante enriquecerse quieren al instante, abrazando proyectos a veces de tan rápidos efectos que sólo en pocos meses, cuando se contemplaban ya marqueses, contando sus millones, se vieron en la calle sin calzones.

3.   

3.  ESCRIBE ORACIONES DE EJEMPLOS DE 4 ADJETIVO POSITIVOS, 5 ADJETIVOS COMPARATIVOS Y 5 ADJETIVOS SUPERLATIVOS.

4. CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A: PALABRAS AGUDAS, PALABRAS GRAVES Y PALABRAS ESDRÚJULAS

BALÓN SAPO MÚSICA CANCIÓN CÓNDOR MATEMÁTICAS LLEGÓ CARTELERA CÓDIGO ANDRÉS LUNES NÚMERO MULTITUD LÁPIZ BRÚJULA

5 REALIZA UNA HISTORIETA DEL LIBRO “CUCHILLA” DE JOSÉ EVELIO ROSERO
6. ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE PALABRAS PARÓNIMAS, HOMÓFONAS Y POLISÉMICAS, DE 3 EJEMPLOS DE CADA UNA.

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GRADO QUINTO

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PRIMER PERIODO

1.   ESCRIBA UN CUENTO EN DONDE SE EVIDENCIE EL USO DEL DIÁLOGO Y SUS CARACTERÍSTICAS

2.       BUSQUE EJEMPLOS DE GÉNERO LÍRICO, ÉPICO, NARRATIVO Y DRAMÁTICO. PÉGELO EN EL CUADERNO Y ESCRIBA LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GÉNERO

3.       BUSQUE LA DEFINICION DE LAS SIGUIENTES CATEGORIAS GRAMATICALES Y ESCRIBALA USANDO MENTEFACTOS PROPOSICIONALES: UN SUSTANTIVO, UN ADJETIVO, UN VERBO Y UN ADVERBIO

4.       AHORA ESCRIBA 10 EJEMPLOS DE CADA CATEGORIA

5.       ESCOGA UNO DE LOS CUENTO DE OSCAR WILDE TRABAJADOS DURAMTE EL PERIODO Y REALICE SU CARICATURA.

SEGUNDO PERIODO

1.       CONSULTE LA DEFINICIÓN DE TEXTO INFORMATIVO, ESCRIBALA, BUSQUE UN EJEMPLO Y PÉGELO (INTERNET O PERIÓDICO)

2.       REALICE UN CUADRO COMPARATIVO QUE MUESTRE LA DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE:

MITO COSMOGÓNICO

MITO TEOGÓNICO

MITO MORAL

MITO ESCATOLÓGICO

MITO HISTÓRICO CULTURAL

DE EJEMPLOS DE CADA CLASE DE MITO

4.  ESCOGA 2 MITOS DEL LIBRO DE MITOS GRIEGOS Y REALICE SU HISTORIETA

3.       ESCRIBA 10 RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR UN BUENA EXPOSICIÓN ORAL.

5.        LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE LISTA DE DETERMINANTES Y CLASIFÍCALOS EN LOS MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A DEMOSTRATIVOS, POSESIVOS, ARTÍCULOS Y NUMERALES

UNA LAS PRIMERA ESE         MI UNOS ESOS DÉCIMO TU        LA       ESTA DIEZ     UN EL         NUESTRO

6.         COMPLETA LAS PALABRAS CON G O J SEGÚN CORRESPONDA.

- UN PARA_E ES UN LUGAR LEJANO Y AISLADO.

- EL GOBIERNOS AUTÓNOMOS SE DIVIDEN EN CONSE_ERÍAS: DE EDUCACIÓN, DE INDUSTRIA...

- EL VERBO _ESTICULAR SIGNIFICA HACER GESTOS Y MUECAS.

- AFLI_IR A ALGUIEN ES CAUSARLE TRISTEZA.

- HOMENA_EAR A ALGUIEN ES HACER ALGO EN SU HONOR.

- TÚ ERES DE LA _ENERACIÓN DE MIS ABUELOS.

- UNA NORMA, COSTUMBRE O LEY QUE ESTÁ VI_ENTE ES LA QUE ESTÁ EN USO.