NIVELACIONES CUARTO PERIODO

NIVELACIONES CUARTO PERIODO
LENGUA CASTELLANA

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SEGUNDO
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1. ESCRIBE TRES TRABALENGUASY TRES ADIVINANZAS.
2. BUSCA EN UNA REVISTA O PERIÓDICO Y RECORTA DOS ORACIONES AFIRMATIVAS, DOS ORACIONES NEGATIVAS Y DOS ORACIONES INTERROGATIVAS. HAZ EL DIBUJO CORRESPONDIENTE A CADA ORACIÓN
3. DEFINE QUÉ ES ORACIÓN, SUJETO Y PREDICADO. DA TRES EJEMPLOS
4. . SEÑALA EL SUJETO Y EL PREDICADO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES
* EL GATO DUERME EN LA CAMA
* LOS NIÑOS JUEGAN EN EL PARQUE
*LA PROFESORA HIZO EVALUACIÓN
* MI FAMILIA PASEA A MELGAR
* JUAN DIEGO TOCA GUITARRA
* LA NIÑA MONTA EN SU BICICLETA,
5. ESCRIBE UNA LISTA DE 10 PALABRAS QUE INICIEN CON H Y 10 QUE TENGAN H INTERMEDIA.

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TERCERO
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1. ESCRIBE DOS POEMAS Y SEÑANA EL NÚMERO DE ESTROFAS QUE LO CONTIENEN, EL NÚMERO DE VERSOS QUE CONFORMA CADA ESTROFA Y QUE TIPO DE RIMA ES.
2. BUSCA POR INTERNET LA BIOGRAFÍA DE UN PERSONAJE FAMOSO COLOMBIANO Y PEGALA EN TU TRABAJO
3. REALIZA LA BIOGRAFÍA DE  ALGUNOS DE TUS PADRES. NO OLVIDES INCLUIR TODOS LOS DETALLES.
4. ESCRIBE 5 EJEMPLOS DE CDA CLASE DE ORACIÓN ( AFIRMATIVAS, INTERROGATIVAS, IMPERATIVAS, EXCLAMATIVAS Y NEGATIVAS)
5. RELIZA UNA LISTA DE 5 PALABRAS QUE TENGAS CC Y 5 QUE TENGAN SC. HAZ UNA ORACIÓN CON CADA PALABRA.

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CUARTO
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1. ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE FÁBULA Y DE PERSONIFICACIÓN
2. ESCRIBE UNA FÁBULA Y REFLEXIONA SOBRE EL MENSAJE DE LA MORALEJA. NO OLVIDES ESCRIBIR CUAL ES LA ENSEÑANZA CON TUS PROPIAS PALABRAS.
3. DEFINE EN UN CUADRO COMPARATIVO LOS TIPOS DE DESCRIPCIÓN (ETOPEYA, PROSOPOGRAFÍA, RETRATO Y TOPOGRAFÍA) DE EJEMPLOS DE CADA UNO.
4. SEÑALA LOS ELEMENTOS DE LA PUBLICIDAD EN TRES ANUNCIOS PUBLICITARIOS TOMADOS DE REVISTAS O PERIÓDICOS.
5. DEFINE QUE ES MENSAJE EXPLÍCITO E IMPLÍCITO
6. ESCRIBE 10 ORACIONES Y SEÑALA EN CADA UNA CUÁL ES SU SUJETO Y SU PREDICADO.
7.  ESCRIBE UNA LISTA DE 10 PALABRAS QUE INICIEN CON H Y 10 QUE TENGAN H INTERMEDIA.

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QUINTO
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1. DEFINE QUÉ ES TEXTO CIENTÍFICO Y ESCRIBE UN EJEMPLO SACADO DE INTERNET.
2. BUSCA LA BION¡GRAFÑIA DE UN PERSONAJE FAMOSO COLOMBIANO Y ESCRIBE 10 PREGUNTAS QUE LE HARÍAS EN UNA ENTREVISTA CON SU RESPECTIVA RESPUESTAS. DEBERES INCLUIR LA BIOGRAFÍA.
3. ESCRIBE LA DEFINICION DE NOVELA CON TODAS SUS CARACTERÍSTICAS
4. CONSULTA CUÁLES SON LOS 10 ULTIMOS NOBELES DE LA LITERATURA
5. ESCRIBE 10 ORACIONES Y SEÑALA EL SUJETO, EL PREDICADO Y LOS NÚCLEOS DE CADA UNO.
6. DEFINE LAS SIGUIENTES CLASES DE ORACIONES MEDIANTE UN CUADRO COMPARATIVO: AFIRMATIVAS. NEGATIVAS, INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS, IMPERATIVAS Y DUBITATIVAS. NO OLVIDES DAR EJEMPLOS.
7. ESCOGE DOS DIOSES DEL LIBRO "HÉROES Y DIOSES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA". HAZ EL DIBUJO DE CADA UNO Y ESCRIBE TODA LA INFORMACIÓN SOBRE ELLOS.

TERCER PERIODO

NIVELACIONES LENGUA CASTELLANA

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SEGUNDO

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1. ESCRIBE TRES ANÉCDOTAS (UNA DE TE PAPÁ, UNA DE TU MAMÁ Y UNA TUYA)

2. ¿QUÉ ES UNA MESA REDONDA? 

    ¿QUIEN ES LE MODERADOR?

    ¿ QUIENES SON LOS EXPERTOS?

3. ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA PRONOMBRE PERSONAL Y HAZ SU DIBUJO

     PRONOMBRES PERSONALES: YO, TÚ, ÉL, ELLA, USTEDES, NOSOTROS, ELLOS Y ELLAS.

4. RESPONDE

 ¿CÓMO ERAS EN EL PASADO? ¿CÓMO ERES AHORA? ¿CÓMO IMAGINAS QUE SERÁS EN EL FUTURO?

5. DEFINE QUÉ ES PUNTO SEGUIDO, PUNTO APARTE Y PUNTO FINAL.

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TERCERO

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1. ESCRIBE UNA LEYENDA Y HAZ SU DIBUJO

2. DEFINE MITO COSMOGÓNICO, TEOGÓNICO, ESCATOLÓGICO, MORAL E HISTÓRICO CULTURAL

3. ¿QUÉ ES UNA MESA REDONDA? 

    ¿QUIEN ES LE MODERADOR?

    ¿ QUIENES SON LOS EXPERTOS?

4. . ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA PRONOMBRE PERSONAL Y HAZ SU DIBUJO

     PRONOMBRES PERSONALES: YO, TÚ, ÉL, ELLA, USTEDES, NOSOTROS, ELLOS Y ELLAS.

5. . RESPONDE

 ¿CÓMO ERAS EN EL PASADO? ¿CÓMO ERES AHORA? ¿CÓMO IMAGINAS QUE SERÁS EN EL FUTURO?

6. EN QUÉ TIEMPO ESTÁ CONJUGADO

   En diciembre viajaremos a San Andrés.   ___________________________

b.    Ayer comí frijoles con papas fritas. ________________________________

c.    El año pasado vivía con mis padres en Francia. ______________________

Todos los sábados salgo a comer en restaurante______________________

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CUARTO

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1. QUE ES?

TEXTO DRÁMATICO

GUIÓN

ESCENA

ACOTACIÓN

DIÁLOGO

PERSONAJES

ANTAGONISTA

.2. ESCRIBE UNA LEYENDA Y HAZ SU DIBUJO

3.  DEFINE MITO COSMOGÓNICO, TEOGÓNICO, ESCATOLÓGICO, MORAL E HISTÓRICO CULTURAL

 4. ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA PRONOMBRE PERSONAL Y HAZ SU DIBUJO

     PRONOMBRES PERSONALES: YO, TÚ, ÉL, ELLA, USTEDES, NOSOTROS, ELLOS Y ELLAS.

5.   RESPONDE

 ¿CÓMO ERAS EN EL PASADO? ¿CÓMO ERES AHORA? ¿CÓMO IMAGINAS QUE SERÁS EN EL FUTURO?

6. ¿CUÁL ES EL USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN ? ESCRIBE 3 EJEMPLOS DE CCADA SIGNO

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QUINTO

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1. ESCRIBA O PEGUE UNA RECETA U OTRO EJEMPLO DE TEXTO INSTRUCTIVO.

2 DEFINE

¿QUÉ ES DEBATE?

¿CÓMO SE REALIZA SU PREPARACIÓN?

¿CUALES SON SUS REGLAS?

3. REALICE UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS DISTINTOS MEDIOS DE EXPRESIÓN ORAL: MESA REDONDA, ENTREVISTA, DEBATE, DISCURSO, CONFERENCIA Y ENCUESTA.

4. BUSCA UN TEXTO, ESCRÍBELO Y ENCIERRA TODAS LAD PREPOSICIONES QUE ENCUENTRES. DEFINE QUÉ ES PREPOSICIÓN

5. CUALES SON LAS CLASES DE ADVERBIOS. DE EJEMPLOS

6. DIBUJE A LOS PERSONAJES PRINCIPALES DEL LIBRO "AVENTURAS DE UN NIÑO DE LA CALLE"

NIVELACIONES SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN SEGUNDO PERIODO

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GRADO PRIMERO

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1.       REALIZA EL DIBUJO DE LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS Y CLASIFICALOS DENTRO DE LOS CÍRCULOS CORRESPONDIENTES A: PERSONAS, OBJETOS Y ANIMALES

PERRO

MESA

MARÍA

NIÑA

LÁPIZ

GATO

TIGRE

SEBASTIÁN

CAMA

2.       BUSQUE EL CUENTO CAPERUCITA ROJA, LEELO Y ESCRIBE CUÁLES SON SUS PERSONALES Y CÓMO SON.

3.       PEGA EL RECORTE DE UN ANIMAL Y ESCRIBE SUS CARACTERÍSTICAS. EJEMPLO: BONITO, GRANDE, GORDO, RÁPIDO, ETC.

4.       UNE CON UNA LÍNEA LOS SINÓNIMOS CORRESPONDIENTES

CARIÑOSA	FLACO
BONITA	VELOZ
RÁPIDO	AMOROSA
DELGADO	LINDA

5.       COMPLETA LAS PALABRAS CON LA SÍLABA CORRESPONDIENTE: GE, GI, GUE, GUI

___________ TARRA

_________GANTE

HAMBUR________SA

________ LATINA

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 GRADO SEGUNDO

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1.       ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE FÁBULA Y TRES EJEMPLOS

2.       EN EL PUNTO ANTERIOR BUSCASTE TRES EJEMPLOS AHORA LEELOS Y COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA

  

TÍTULO	PERSONAJES	PERSONIFICACIÓN	MORALEJA

3.       LEE LOS SIGUIENTES ADJETIVOS Y CLASIFÍCALOS EN EL MENTEFACTO QUE CORRESPONDAN A FEMENINOS Y MASCULINOS

BONITO  GORDO    DELGADA     LIMPIO   PEQUEÑA    CARIÑOSA

BLANCO  ORDENADA ALTO   CHISTOSA

4.       ESCRIBA LA FÁBULA QUE MÁS LE GUSTÓ Y SUBRAYE CON COLOR AZUL LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS (EL, LE, LOS LAS) Y LOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS (UN. UNA. UNAS, UNOS)

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GRADO TERCERO

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1.       CONSULTE LA DEFINICIÓN DE TEXTO INFORMATIVO Y TEXTO INSTRUCTIVOS. ESCRIBA SU DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN.

2.       COLOREE DE COLOR ROJO EL ADJETIVO Y DE VERDE EL SUSTANTIVO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. ESCRIBA AL FRENTE EL GÉNERO Y NÚMERO DE LOS ADJETIVOS DE CADA ORACIÓN.

EL ÁRBOL ES MÁGICO

LA NIÑA ES INTELIGENTE

LA HABITACIÓN ES LÍMPIA

EL PROFESOR ES CARIÑOSO

LAS GUERRAS SON FEAS

LOS LIBROS SON GORDOS

LOS CHISTES SON DIVERTIDOS

3.       LEE Y CLASIFICA LAS PALABRAS DENTRO DE LOS MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A DIPTONGO, HIATO Y TRIPTONGO. 4 PALABRAS EN CADA UNO

a.       CUENTA

b.      AVERIGUÁIS

c.       HÉROE

d.      REINA

e.      CONTINUÉIS

f.        MAREO

g.       COMEDIA

h.      GUAU

i.         REAL

j.        MILLONARIO

k.       BUEY

l.         POETA

4.       DEFINE ¿QUÉ SON LAS PALABRAS HOMÓFONAS? Y ¿QUÉ SON LAS PALABRAS POLISÉMICAS? DA  3 EJEMPLOS.

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GRADO CUARTO

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1.       BUSCA POR INTERNET TRES POEMAS SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS: LA NATURALEZA, LA NIÑEZ Y EL AMOR. ESCRIBELOS Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

A.      ¿CUÁNTAS ESTROFAS TIENE?

B.      ¿CUÁNTOS VERSOS TIENE?

C.      ¿QUÉ TIPO DE RIMA TIENE?

D.      ¿CUÁL ES SU MENSAJE?

2.       LEE LA SIGUIENTE FÁBULA Y ESCRIBE CUÁL ES SU MENSAJE (MÍNIMO TRES LÍNEAS)

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO Érase una gallina que ponía  un huevo de oro al dueño cada día.  Aun con tanta ganancia mal contento,  quiso el rico avariento  descubrir de una vez la mina de oro,  y hallar en menos tiempo más tesoro.  Matóla, abrióla el vientre de contado;  pero, después de haberla registrado,  ¿qué sucedió? que muerta la Gallina,  perdió su huevo de oro y no halló la mina.

¡Cuántos hay que teniendo lo bastante  enriquecerse quieren al instante,  abrazando proyectos  a veces de tan rápidos efectos  que sólo en pocos meses,  cuando se contemplaban ya marqueses,  contando sus millones,  se vieron en la calle sin calzones.

3.    

CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A: PALABRAS AGUDAS, PALABRAS GRAVES Y PALABRAS ESDRÚJULAS

BALÓN SAPO MÚSICA CANCIÓN CÓNDOR MATEMÁTICAS LLEGÓ CARTELERA CÓDIGO ANDRÉS LUNES NÚMERO MULTITUD LÁPIZ BRÚJULA

4.       REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS DEFINICIONES DE PALABRAS HOMÓFONAS, POLISÉMICAS Y PARÓNIMAS. ESCRIBE TRES EJEMPLOS DE CADA UNA.

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GRADO QUINTO

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1.       CONSULTE LA DEFINICIÓN DE TEXTO INFORMATIVO, ESCRIBALA, BUSQUE UN EJEMPLO Y PÉGELO (INTERNET O PERIÓDICO)

2.       REALICE UN CUADRO COMPARATIVO QUE MUESTRE LA DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE:

MITO COSMOGÓNICO

MITO TEOGÓNICO

MITO MORAL

MITO ESCATOLÓGICO

MITO HISTÓRICO CULTURAL

DE EJEMPLOS DE CADA CLASE DE MITO

3.       ESCRIBA 10 RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR UN BUENA EXPOSICIÓN ORAL.

4.       LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE LISTA DE DETERMINANTES Y CLASIFÍCALOS EN LOS MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A DEMOSTRATIVOS, POSESIVOS, ARTÍCULOS Y NUMERALES

UNA LAS PRIMERA ESE         MI UNOS ESOS DÉCIMO TU        LA       ESTA DIEZ     UN EL         NUESTRO

5.        COMPLETA LAS PALABRAS CON G O J SEGÚN CORRESPONDA.

- UN PARA_E ES UN LUGAR LEJANO Y AISLADO.

- EL GOBIERNOS AUTÓNOMOS SE DIVIDEN EN CONSE_ERÍAS: DE EDUCACIÓN, DE INDUSTRIA...

- EL VERBO _ESTICULAR SIGNIFICA HACER GESTOS Y MUECAS.

- AFLI_IR A ALGUIEN ES CAUSARLE TRISTEZA.

- HOMENA_EAR A ALGUIEN ES HACER ALGO EN SU HONOR.

- TÚ ERES DE LA _ENERACIÓN DE MIS ABUELOS.

- UNA NORMA, COSTUMBRE O LEY QUE ESTÁ VI_ENTE ES LA QUE ESTÁ EN USO.

NIVELACIONES DE LENGUA CASTELLANA
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GRADO PRIMERO
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1. BUSCA EL CUENTO DE LOS TRES CERDITOS, LÉELO Y ESCRIBE CUÁL ES SU INICIO, SU NUDO Y SU FINAL
2. REALIZA UNA LISTA DE  10 FRUTAS Y ESCRIBE CUÁNTAS SILABAS TIENE CADA UNA
3. BUSCA EN INTERNET Y ESCRIBE EN TU CUADERNO 5 PALABRAS QUE TENGAN LA COMBINACIÓN MP Y 5 PALABRAS QUE TENGAN LA COMBINACIÓN MB

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GRADO SEGUNDO
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1. BUSCA EL CUENTO CAPERUCITA ROJA Y ESCRIBE CUÁL ES SU INICIO, SU NUDO Y SU DESENLACE
2. DIBUJA LOS LUGARES QUE PARECEN EN EL CUENTO: LA CASA DE LA ABUELA Y EL BOSQUE
3. HAZ UNA LISTA DE 5 SUSTANTIVOS FEMENINOS Y 5 SUSTANTIVOS MASCULINOS
4. HAZ UNA LISTA DE 5 SUSTANTIVOS SINGULARES Y SUSTANTIVOS PLURALES

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GRADO TERCERO
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1. IMAGINA QUE ESTÁS CONVENCIENDO A TUS PAPÁS QUE TE DEJE IR A UNA FIESTA. ESCRIBE EL DIÁLOGO
2. BUSCA UN CUENTO INFANTIL CORTO POR INTERNET, ESCRÍBELO EN TU CUADERNO Y SUBRAYA DE DIFERENTE COLOR EL INICIO, EL NUDO Y EL DESENLACE DE LA HISTORIA
3. HAZ UNA LISTA DE 5 SUSTANTIVOS FEMENINOS Y 5 SUSTANTIVOS MASCULINOS

4. HAZ UNA LISTA DE 5 SUSTANTIVOS SINGULARES Y SUSTANTIVOS PLURALES
5. RECORTA Y PEGA 5 PALABRAS AGUDAS, DE PALABRAS GRAVES Y 5 PALABRAS ESDRÚJULAS. 


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GRADO CUARTO

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1. REALICE UN MAPA CONCEPTUAL CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO INFORMATIVO E INSTRUCTIVO. BUSQUE UN EJEMPLO DE CADA TIPO DE TEXTO.

2.    BUSQUE UN CUENTO CORTO, CÓPIELO O IMPRÍMALO Y PÉGELO EN SU CUADERNO AHORA IDENTIFIQUE:

A.      LA TRAMA

B.      PERSONAJES

C.      AMBIENTE

D.      LUGARES

E.       EL TIEMPO

F.       EL TONO

3.       REALICE UN CUADRO COMPARATIVO QUE INCLUYA CARATERÍSTICAS, AUTORES Y EJEMPLOS DE LOS CLASES DE CUENTOS: TERROR, REALISTA, FANTÁSTICO, CIENCIA FICCIÓN Y MARAVILLOSO

4.       ESCRIBE SEIS EJEMPLOS DE CADA CLASE DE SUSTANTIVO: PATRONÍMICOS, CONCRETOS, INDIVIDUALES, ABSTRACTOS Y COLECTIVOS.

5.       BUSQUE DICTADOS DEL USO DE LA C,S Y Z POR INTERNET Y COPIE UNO EN EL CUADERNO.

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GRADO QUINTO

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1.   REALICE UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL DIÁLOGO ORAL Y EL DIÁLOGO ESCRITO. ESCRIBA EJEMPLOS

2.       BUSQUE EJEMPLOS DE GÉNERO LÍRICO, ÉPICO, NARRATIVO Y DRAMÁTICO. PÉGELO EN EL CUADERNO Y ESCRIBA LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GÉNERO

3.       BUSQUE LA DEFINICION DE LAS SIGUIENTES CATEGORIAS GRAMATICALES Y ESCRIBALA USANDO MENTEFACTOS PROPOSICIONALES: UN SUSTANTIVO, UN ADJETIVO, UN VERBO Y UN ADVERBIO

4.       AHORA ESCRIBA 10 EJEMPLOS DE CADA CATEGORIA

5.       ESCRIBA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y REALICE UNA ORACIÓN CON CADA UNA

INÚTIL

INSUFRIBLE

INVARIABLE

DESCONOCIDO

DESCUBIERTO

IMPRUDENTE