lunes, 3 de junio de 2013

NIVELACIONES SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN SEGUNDO PERIODO

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GRADO PRIMERO
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1.       REALIZA EL DIBUJO DE LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS Y CLASIFICALOS DENTRO DE LOS CÍRCULOS CORRESPONDIENTES A: PERSONAS, OBJETOS Y ANIMALES
PERRO
MESA
MARÍA
NIÑA
LÁPIZ
GATO
TIGRE
SEBASTIÁN
CAMA
2.       BUSQUE EL CUENTO CAPERUCITA ROJA, LEELO Y ESCRIBE CUÁLES SON SUS PERSONALES Y CÓMO SON.
3.       PEGA EL RECORTE DE UN ANIMAL Y ESCRIBE SUS CARACTERÍSTICAS. EJEMPLO: BONITO, GRANDE, GORDO, RÁPIDO, ETC.
4.       UNE CON UNA LÍNEA LOS SINÓNIMOS CORRESPONDIENTES
CARIÑOSA
FLACO
BONITA
VELOZ
RÁPIDO
AMOROSA
DELGADO
LINDA
5.       COMPLETA LAS PALABRAS CON LA SÍLABA CORRESPONDIENTE: GE, GI, GUE, GUI
___________ TARRA
_________GANTE
HAMBUR________SA
________ LATINA

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 GRADO SEGUNDO
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1.       ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE FÁBULA Y TRES EJEMPLOS
2.       EN EL PUNTO ANTERIOR BUSCASTE TRES EJEMPLOS AHORA LEELOS Y COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA
  
TÍTULO
PERSONAJES
PERSONIFICACIÓN
MORALEJA


















3.       LEE LOS SIGUIENTES ADJETIVOS Y CLASIFÍCALOS EN EL MENTEFACTO QUE CORRESPONDAN A FEMENINOS Y MASCULINOS
BONITO  GORDO    DELGADA     LIMPIO   PEQUEÑA    CARIÑOSA
BLANCO  ORDENADA ALTO   CHISTOSA
4.       ESCRIBA LA FÁBULA QUE MÁS LE GUSTÓ Y SUBRAYE CON COLOR AZUL LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS (EL, LE, LOS LAS) Y LOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS (UN. UNA. UNAS, UNOS)

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GRADO TERCERO
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1.       CONSULTE LA DEFINICIÓN DE TEXTO INFORMATIVO Y TEXTO INSTRUCTIVOS. ESCRIBA SU DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN.
2.       COLOREE DE COLOR ROJO EL ADJETIVO Y DE VERDE EL SUSTANTIVO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. ESCRIBA AL FRENTE EL GÉNERO Y NÚMERO DE LOS ADJETIVOS DE CADA ORACIÓN.

EL ÁRBOL ES MÁGICO
LA NIÑA ES INTELIGENTE
LA HABITACIÓN ES LÍMPIA
EL PROFESOR ES CARIÑOSO
LAS GUERRAS SON FEAS
LOS LIBROS SON GORDOS
LOS CHISTES SON DIVERTIDOS
3.       LEE Y CLASIFICA LAS PALABRAS DENTRO DE LOS MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A DIPTONGO, HIATO Y TRIPTONGO. 4 PALABRAS EN CADA UNO

a.       CUENTA
b.      AVERIGUÁIS
c.       HÉROE
d.      REINA
e.      CONTINUÉIS
f.        MAREO
g.       COMEDIA
h.      GUAU
i.         REAL
j.        MILLONARIO
k.       BUEY
l.         POETA

4.       DEFINE ¿QUÉ SON LAS PALABRAS HOMÓFONAS? Y ¿QUÉ SON LAS PALABRAS POLISÉMICAS? DA  3 EJEMPLOS.

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GRADO CUARTO
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1.       BUSCA POR INTERNET TRES POEMAS SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS: LA NATURALEZA, LA NIÑEZ Y EL AMOR. ESCRIBELOS Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
A.      ¿CUÁNTAS ESTROFAS TIENE?
B.      ¿CUÁNTOS VERSOS TIENE?
C.      ¿QUÉ TIPO DE RIMA TIENE?
D.      ¿CUÁL ES SU MENSAJE?
2.       LEE LA SIGUIENTE FÁBULA Y ESCRIBE CUÁL ES SU MENSAJE (MÍNIMO TRES LÍNEAS)

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO

Érase una gallina que ponía 
un huevo de oro al dueño cada día. 
Aun con tanta ganancia mal contento, 
quiso el rico avariento 
descubrir de una vez la mina de oro, 
y hallar en menos tiempo más tesoro. 
Matóla, abrióla el vientre de contado; 
pero, después de haberla registrado, 
¿qué sucedió? que muerta la Gallina, 
perdió su huevo de oro y no halló la mina.
¡Cuántos hay que teniendo lo bastante 
enriquecerse quieren al instante, 
abrazando proyectos 
a veces de tan rápidos efectos 
que sólo en pocos meses, 
cuando se contemplaban ya marqueses, 
contando sus millones, 
se vieron en la calle sin calzones.


3.    




















CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A: PALABRAS AGUDAS, PALABRAS GRAVES Y PALABRAS ESDRÚJULAS

BALÓN
SAPO
MÚSICA
CANCIÓN
CÓNDOR
MATEMÁTICAS
LLEGÓ
CARTELERA
CÓDIGO
ANDRÉS
LUNES
NÚMERO
MULTITUD
LÁPIZ
BRÚJULA



4.       REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS DEFINICIONES DE PALABRAS HOMÓFONAS, POLISÉMICAS Y PARÓNIMAS. ESCRIBE TRES EJEMPLOS DE CADA UNA.

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GRADO QUINTO
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1.       CONSULTE LA DEFINICIÓN DE TEXTO INFORMATIVO, ESCRIBALA, BUSQUE UN EJEMPLO Y PÉGELO (INTERNET O PERIÓDICO)
2.       REALICE UN CUADRO COMPARATIVO QUE MUESTRE LA DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE:
MITO COSMOGÓNICO
MITO TEOGÓNICO
MITO MORAL
MITO ESCATOLÓGICO
MITO HISTÓRICO CULTURAL
DE EJEMPLOS DE CADA CLASE DE MITO
3.       ESCRIBA 10 RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR UN BUENA EXPOSICIÓN ORAL.
4.       LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE LISTA DE DETERMINANTES Y CLASIFÍCALOS EN LOS MENTEFACTOS NOCIONALES CORRESPONDIENTES A DEMOSTRATIVOS, POSESIVOS, ARTÍCULOS Y NUMERALES
UNA
LAS
PRIMERA
ESE         MI
UNOS
ESOS
DÉCIMO
TU        LA
      ESTA
DIEZ     UN
EL
        NUESTRO














5.        COMPLETA LAS PALABRAS CON G O J SEGÚN CORRESPONDA.

- UN PARA_E ES UN LUGAR LEJANO Y AISLADO.
- EL GOBIERNOS AUTÓNOMOS SE DIVIDEN EN CONSE_ERÍAS: DE EDUCACIÓN, DE INDUSTRIA...

- EL VERBO _ESTICULAR SIGNIFICA HACER GESTOS Y MUECAS.

- AFLI_IR A ALGUIEN ES CAUSARLE TRISTEZA.

- HOMENA_EAR A ALGUIEN ES HACER ALGO EN SU HONOR.

- TÚ ERES DE LA _ENERACIÓN DE MIS ABUELOS.


- UNA NORMA, COSTUMBRE O LEY QUE ESTÁ VI_ENTE ES LA QUE ESTÁ EN USO.